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「复兴之路,强国有我」当代50位爱国奉献的国学名家 之 全国召

作者:世促会文工委   时间:2022-06-21

全国召,字:墨本。从事教育相关工作18年,系全国社区关爱教育委员会委员,《家族教育》讲师认证指导师,北京开放大学家庭教育学院特聘教授。在少儿民办培训教育领域有显著业绩,其中《校长之路》课程体系被行业人士所追棒。2009年,墨本先生开始从教育企业经营转入青少年志向教育领域。发现中国文化对当前家庭教育的影响出现断层现象,从而关注到家庭教育的发展。墨本先生热爱传统文学,认为文学即是人的精神粮食,并擅长将传承国学智慧应用于企业辅导及家庭教育之中。

1983年11月墨本先生出生于广西柳州,七岁时,因父母离异,便随父亲投靠到广东湛江姑妈家。他不曾淡忘故乡山水风貌。在他的作品中,总能巧妙地结合了柳州的山河大地和湛江那湛蓝海洋为作词背景。读书时代,曾因《论“走自己的路,让别人说去吧”》文章,论述青少年因叛逆、早恋、甚至殴打老师等而无心向学的行为,文章被学校选中,并用作校园广播范文后受鼓舞,萌生写作的兴趣。墨本先生累积打油诗近百首,论文作品有《浅淡艺术教育对心理教育的重要性》,散文有《我的父亲与父亲》等。

全国召作品

筝尚吟

—— 为鼓励少年了解国乐,学习古筝而作,已被谱曲制作出品,由原创音乐人盘招兰演唱

春花酥雨,

夏风丝丝凉满轩。

秋果累累,

冬月悄悄半遮脸。

四季轮回,

旧霓裳,袅袅筝声常相伴。

晓风拂柳,

云飞扬,悦君心田为筝尚。

扬清曲,拔心弦,

赞我山河壮又美。

唱起歌,跳起舞。

颂我祖国真富强。

百器鸣,爱筝音。

弘扬国乐使命肩上扛。

颂莞香

——致东莞市莞香展作品

北闻海棠艳朝日,南闻莞香更芳心。

千八百年如金贵,初夏满城惹人醉。

古今圣贤多留恋,秋冬焚香四月见。

唐宋明清香盛世,江山社稷显安宁。

君子孤求香若干,抚琴坐禅了非凡。

中华文艺兴世界,全球闻香寮步传。

现代家庭教育的认知

对有五千年历史的中华民族教育情结来说,当下我们认识的家庭教育,其实是指一个家庭的生活方式、对社会、国家的作为,统称为家风,家风的影响包括家训传承、家规建设、家教技巧。

每一个人的成长、价值观与成就,与其所生活的教育环境有密切关系。习主席提出实现中华伟大复兴,实现中国梦,是必须依靠每个中国公民有共识,共同奋斗的精神才能实现。一个人,作为家庭的成员,应时刻牢记自己可以对家庭带来什么好的影响;一个家庭,作为族姓的一个单元,应时刻明白小家庭影响好大家族的义务;一个家族,可以影响好一方民族的风气;多个家族才形成了民族,民族间的互通发展与交际,就成了一个国家、一个社会发展的形态。

因此,每个家庭教育的成功,才能实现民族的健康发展,才能更快实现中国梦。但眼前,中国优秀传统模式的家庭教育慢慢淡化,在物欲横流的社会背景下,每个家庭在教育儿女上,变得逐利为尚,更多注重的是儿女的学习与作业,学习好才有出路,有钱就有地位,而忽略孩子的身心健康成长。众多家庭也正是父母与孩子在作业上容易发生冲突。

这时候的家庭教育便开始重视技术性,父母总想着怎么对付孩子的问题,孩子总在想怎么应付父母的教育方式。《弟子规》总叙:弟子规,圣人训,首孝悌,次谨信,泛爱众,而亲仁,有余力,则学文。当下的家庭教育,重术轻道,几乎都放在“学文”上,而淡化了为人处事,感恩孝敬,积极人生。这种重术轻道的观念,会让家长误认为,家庭教育,就是教育孩子,这是一个种片面的思维。

因此,家庭教育,应包括:父母个人的教育,家庭思想的教育,家庭成员关系的教育,辅导孩子能力的教育,家庭定位与发展的教育。所以,现代家长,需要为自己的小家庭建立家规、家教、家训,并全家执行。子女自然就好培养。

教育子女的成败,与学历关系不大,与观念及大局观有很大关系。大局观的教育思维,我是这样理解的,子女是父母,也是国家,国家需要栋梁,可以求人才的概率,因为基数大。而现代家庭教育却不能求概率,因为没生几个孩子。因此,家庭教育也是父母的事业,父母之岗位,更需要学习,需要自我投资,需要用心陪伴,才有可能培养出小家的好孩子,民族的砥柱,国家的栋梁。

 
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